課程名稱 |
土壤物理及改良 SOIL PHYSICS AND IMPROVEMENT |
開課學期 |
97-1 |
授課對象 |
生物資源暨農學院 生物環境系統工程學研究所 |
授課教師 |
張文亮 |
課號 |
BSE5107 |
課程識別碼 |
622 U2410 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
生工202 |
備註 |
總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/971soilphy |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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課程概述 |
土壤是自然資源最重要的一環,是生態環境的保護對象。本課程由基本的土壤,土壤水份與熱量在土壤的傳導,進而探討生物對土壤環境之反應與土壤改良。適合修課學生:對於土壤生態、資源永續使用、濕地生物保護,有興趣的學生。 |
課程目標 |
土壤是自然資源最重要的一環,是生態環境的保護對象。本課程由基本的土壤,土壤水份與熱量在土壤的傳導,進而探討生物對土壤環境之反應與土壤改良。適合修課學生:對於土壤生態、資源永續使用、濕地生物保護,有興趣的學生。 |
課程要求 |
四個野外實驗調查報告各佔15%,上課隨堂作業40%。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
1.White, R.E.,1997,
Introduction to Principles
and Practice of Soil
Science, Blackwell Science.
2.Hillel, D., 1998,
Environmental Soil Physics,
Academic Press. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
野外實驗調查報告 |
60% |
四個野外實驗調查報告各佔15% |
2. |
隨堂作業 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/15 |
土壤物理改良能夠回應時代的問題嗎? |
第2週 |
9/22 |
土壤的基本外型與結構 |
第3週 |
9/29 |
土壤基本的特徵與環境 |
第4週 |
10/06 |
土壤質地分析
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第5週 |
10/13 |
土壤的熱與溫度 |
第6週 |
10/20 |
土壤的有機質 |
第7週 |
10/27 |
土壤的生物對地熱的反應 |
第8週 |
11/03 |
野外教學(二)-淡水濕地生物對土壤溫度的反應。 |
第9週 |
11/10 |
飽和情況的土壤水份與傳輸。 |
第10週 |
11/17 |
非飽和情況的土壤水份與傳輸。 |
第11週 |
11/24 |
生物對土壤水份的反應。 |
第12週 |
12/01 |
野外教學(三)-陽明山區土壤水份對植物分佈之影響。 |
第13週 |
12/08 |
台灣的土壤污染與改良。 |
第14週 |
12/15 |
台灣的特殊土壤與保育。 |
第15週 |
12/22 |
特殊土壤上的生物適應。 |
第16週 |
12/29 |
野外教學(四)-沙崙砂丘地形與生物調查。 |
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